اولاً. المصادر العربية:

الحلبي، ريهام زيد، (2016)، مهارات التواصل الاجتماعي وعلاقتها بالأداء الوظيفي لدى الإعلاميين السوريين: دراسة ميدانية لدى عدد من الإعلاميين السوريين في الهئية العامة للإذاعة والتلفزيون، (الماجستير)، جامعة دمشق، الجمهورية العربية السورية.

أبو سويلم، شرحبيل، (2015)، اعتماد طلبة الجامعات الأردنية على شبكات التواصل الاجتماعي للحصول على الأخبار والمعلومات دراسة مسحية تحليلية، (الماجستير)، جامعة الشرق الأوسط، الأردن.

الزامل، ناصر محمد، (2015)، رقميون غيروا حياتنا هذه امادة مختارة من (رقميون غيروا حياتنا) (المجلد 9)، المملكة العربية السعودية: دار العبيكان للنشر والتوزيع.

الصوافي، عبدالحكيم بن عبدالله بن راشد، (2015)، استخدام وسائل التواصل الاجتماعي لدى طلبة الحلقة الثانية من التعليم الأ باقرة، ندى عبد، (2012)، المسؤولية الاجتماعية وعلاقتها بالأداء الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية الأساسية. مجلة الكلية التربية الأساسية (73).

بخاري، ماجد عبد الفتاح محمد، (2018)، أسباب سوء استخدام وسائل التواصل الاجتماعي (تويتر أنموذجاً). المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية، 4(1).

ساسي في محافظة شمال الشرقية بسلطنة عمان وعلاقته ببعض المتغيرات، (الماجستير)، جامعة نزوى

بلواضح، توفيق، (2021)، دور مواقع التواصل الاجتماعي في تحسين الأداء الوظيفي للعلاقات العامة في المؤسسة دراسة ميدانية دائرة الخبانة. (الماجستير)، جامعة محمد بوضياف بالمسيلة، الجزائر.

خالي، إبراهيم.، وجوادي، إسماعيل، (2018)، دور الإتصال الإلكتروني في تحسین الأداء الوظیفي لأساتذة التعلیم الثانوي دراسة میدانیة بثانویات (مفدي زكریاء – العید بن الصحراوي – قویدري محمد العید) بدائرة تماسین ولایة ورقلة. (الماجستير)، جامعة الشهید حمه لخضر الوادي، الجزائر

نعمان، لبنى هاشم، (2017)، أثر نظام التكالیف على اساس الانشطة على جودة المعلومات المحاسبیة وتحسین الاداء دراسة میدانیة تطبیقیة على عینة من الشركات الصناعیة العراقیة. (الدكتوراه)، جامعة النيلين، مصر.

نواري، حليمة، (2019)، أثر استخدام الموظف لشبكات التواصل الاجتماعي على أدائه الوظيفي داخل المؤسسة: دراسة ميدانية بمديرية الثقافة لولاية أدرار، (الماجستير)، جامعة أحمد دراية أدرار، الجزائر.

باقرة، ندى عبد، (2012)، المسؤولية الاجتماعية وعلاقتها بالأداء الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية الأساسية. مجلة الكلية التربية الأساسية (73).

محفوظ، طالب، (2011)، شبكات التواصل الإلكترونية حراك اجتماعي حراكه يتعدى الأشخاص. صحيفة عكاظ.

العبود، فهد، (2010)، أدوات الإعلام الجديد. صحيفة الرياض

قدورة، سوسن حسن علي، (2018)، استخدام مواقع التواصل الاجتماعي وعلاقته بالصحة النفسية وبعض سمات الشخصية لدى طلاب جامعة الجزيرة، السودان (2017)، (الدكتوراه)، جامعة الجزيرة، السودان.

نصر، حسني محمد، (2013)، وسائل الإعلام الجديدة: أسس التغطية والكتابة والتصميم والإخراج في الصحافة الإلكترونية، الكويت: مكتبة الفلاح للنشر والتوزيع.

تنبؤ، فاطمة الزهراء.، وطاير، مفيدة، (2017)، المقومات التربوية للناشئة في ظل الإعلام الجديد. مجلة الحكمة للدراسات الإعلامية والاتصالية، 11.

عبدالمعطي، أحمد حسين، (2015)، شبكات التواصل الاجتماعي وتأثيرها على مهارتي التفاوض التربوي والعلاقات التبادلية البين شخصية لدى معلمات رياض الأطفال بكلية التربية: دراسة تقويمية. مجلة التربية، 31(1).

ثانياً. المصادر الأجنبية:

Lee, S. Y., & Lee, S. W., (2020), Social Media Use and Job Performance in the Workplace: The Effects of Facebook and Kakao Talk Use on Job Performance in South Korea. Sustainability, 20, 4052. doi:10.3390/su12104052.

Drucker, P., (2007), People and Performance: Harvard Business School Press.

Yang, X., Ye, H. J., & Wang, X., (2021), Social media use and work efficiency: Insights from the theory of communication visibility. Information & Management, 85(4).

Songa, Q., Chena, Y. W. Y., Benitezb, J., & Huc, J., (2019), Impact of the usage of social media in the workplace on team and employee performance. Information & Management, 56.