أمكانية تطبيق المواصفة القياسية (ISO 21500:2021) ضمن إطار ادارة المشاريع -في هيئة استثمار ذي قار (دراسة حاله في مشروع المجمع التعليمي لجامعة العين)
الشريط الجانبي للمقالة
THIS IS AN OPEN ACCESS ARTICLE UNDER THE CC BY LICENSE
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
يهدف البحث الى معرفة الواقع الراهن للمشروعات في جامعة العين ومعرفة فاعليتها و كفاءة أدائها ودورها في التنمية وذلك لتحسين أدارة تنفيذ هذا المشروع الاستثماري، وتحقيقا لأهداف البحث فقد اختير هذا المشروع وهي احد مشاريع هيئة استثمار ذي قار ميدانا لها حيث كان اسم المشروع (المجمع التعليمي لجامعة العين) من مجموع (16) مشروع للفرص الاستثمارية في قطاع التربية والتعليم التابعة لهيئة استثمار ذي قار وتم قياس مدى تطبيق فقرات المواصفة القياسية الدولية (ISO21500:2021) ومتطلباتها وتشخيص الفجوة لكل بند بين الواقع الفعلي ومتطلبات المواصفة، ووزعت (16) قائمة فحص على مدراء اقسام الكلية وهيئة استثمار ذي قار وهي الاداة الرئيسة للدراسة وحللت إحصائيا اعتمادا على مقياس ليكرت السباعي.
توصل البحث الى نسبة تطبيق المواصفة الدولية القياسية (ISO 21500:2021) في جامعة العين في المطلب الفرعي الرابع (تنفيذ الاستراتيجية) حيث بلغ الوسط الحسابي 4.1% أي بنسبة تطبيق 68.3% وبنسبة فجوة 31.7% وهذا ما يؤكد تمتع جامعة العين بقياده عليا ومدير مشروع قادر على تنفيذ الاستراتيجية، وبناءا على ذلك أوصى الباحث بضرورة زيادة الاهتمام بالبيئة التنظيمية الداخلية والخارجية من خلال الموائمة بين المتغيرات التنظيمية ومحيط المشروع وتطبيق مبادئ حوكمة المشروع لشأنها الكبير في تحقيق التوافق بين اهداف المشروع.
التنزيلات
تفاصيل المقالة
المراجع
المصادر العربية:
القيسي، رنا مصطفى عبد الرزاق، (2018)، تكامل المشروعات بتطبيق معايير المواصفة الدولية ISO:21500 وامكانية تطبيقها ضمن مشاريع محافظة بغداد - دراسة حالة، رسالة دبلوم عالي في التخطيط الاستراتيجي، جامعة بغداد، كلية الادارة والاقتصاد.
الحلو نورهان (2015)، واقع تطبيق أسس إدارة المشاريع لدى مؤسسات الصناعات التحويلية في قطاع غزة، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التجارة الجامعة الإسلامية، غزة - فلسطين.
دودين، أحمد يوسف، (2012)، إدارة المشاريع، الطبعة العربية، دار اليازوري للطباعة والنشر، عمان، الأردن.
العزاوي، صابرين فرحان سلمان، (2020)، تحليل دور إدارة المشروع في معالجة ازمة السكن في محافظة ديالى بعد 2003، رسالة دبلوم عالي في الادارة المحلية، جامعة بغداد، كلية الادارة والاقتصاد.
العلي، عبد الستار محمد، (2009)، إدارة المشروعات العامة، دار المسيرة للنشر والتوزيع، الطبعة الاولى عمان/الاردن
ماسي، ريدنغ جونً، (2003)، المنهج الإداري في إدارة المشاريع، ترجمة أيمن الارخنازي، مكتبة العبيكان، الرياض.
ثانياً. المصادر الاجنبية
concepts Management des projets, programmes et portefeuilles/Contexte et concepts 2021, Second edition, ISO 21500.
Crawford, J. K., (2021), Project management maturity model. Auerbach Publications.
Krajewski, Lee J., Ritzman, Larry P. and Malhotra, Monoj k., (2010), Operations Management: Processes and Value Chains Global Edition, 9th ed., Prentice Hall, Inc., USA.
Kristinsdóttr Lára K.,2014, ISO 21500: How project management standard can contribute to a consultancy firm in Iceland, MS Thesis to Environmental and Natural Resources, School of Social Science at University of Iceland.
López Teque, A. D. R., (2021), Sistema Nacional de Acompañamiento Educativo (SINAE) impulsado por el Ministerio de Educación (MINEDUC) en el departamento de 68. Quetzaltenango basado en la norma ISO 21500 (gestión de proyectos) en planificación y ejecución, Doctoral dissertation, Universidad de San Carlos de Guatemala.
Otero-Mateo, M., Pastor-Fernandez, A., & Portela-Nunez, J. M., (2014), Influence of standard ISO 21500 in the management of collaborative networks. In Materials Science Forum
Zandhuis A., (2013), and Stellingwerf R.2013, ISO 21500 Guidance on project management. Netherland: Van Haren Publishing
Μανώλακας, Κ., (2022), Η κουλτούρα της διοίκησης έργων στην Ελλάδα και η χρήση του ISO 21500, Master's thesis, Πανεπιστήμιο Πειραιώς.]