اولاً. المصادر العربية:

ال ياسين، محمد حسن، 2014، أثر السمات الشخصية في السلوك القيادي دراسة تطبيقية على عينة من القيادات الإدارية في القطاع الحكومي العراقية، مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والاجتماعية، المجلد 11، العدد 1.

الاحمدي، موسى بن محمد الملياني، 1979، معجم الأفعال المتعدية بحرف، الطبعة الاولى، الطبعة الأولى، دار العلم للملاين.

آل ناجي، محمد عبدالله، 2001، الإدارة التعليمية والمدرسية، مطبعة السروات، جدة.

بن هلال، وليد، 2019، الارتيابية في تأويلية بول ريكور، أطروحة دكتوراه غير مشورة، كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية، جامعة محمد لمين دباغين، سطيف 2، الجزائر.

الجازي، سامي، 2017، فشل مدرس ام مشروع مجتمعي، مجلة افاق تربوية، العدد 5.

جرينبرج، جيرالد وبارون، روبرت، 2004، إدارة السلوك في المنظمات، تعريب ومراجعة رفاعي محمد رفاعي وإسماعيل علي بسيوني، دار المريخ، الرياض.

الخضري، محسن وقاسم، عباس، 2006، الإدارة بالتجوال منهج متكامل لتحقيق الفاعلية الإدارية، مجموعة الاسرار الخفية وراء نجاح أكبر 500 شركة عالمية، الطبعة الأولى، ايتراك للنشر والتنوزيع، مسقط، سلطنة عمان.

خليف، سلطان احمد وصالح، ماجد محمد، 2018، تقنية المعلومات بين الاخلاقيات والتبعات السلبية: دراسة لآراء عينة من رؤساء الأقسام والفروع العلمية في المعهد التقني/الموصل، مجلة تكريت للعلوم الإدارية والاقتصادية، المجلد 2 العدد (الخاص).

سلطان، إبراهيم، 2000، مقدمة نظم المعلومات الإدارية-مدخل كمي، الدار الجامعية، الإسكندرية، مصر.

سلمان، جمال داود، 2018، اقتصاد المعرفة، دار اليازوري العلمية للنشر والتوزيع، عمان، الأردن.

العامري، احمد بن سالم، 2002، القيادة التحويلية في المؤسسات العامة: دراسة استطلاعية لآراء الموظفين، مكتبة الملك فهد الوطنية، الرياض.

العبيدي، أسامة بن غانم، 2012، جريمة الدخول غير المشروع الى النظام المعلوماتي، دراسة قانونية في ضوء القوانين المقارنة، مجلة دراسات المعلومات، العدد 14.

عمر، احمد مختار عبد الحميد، 2008، معجم اللغة العربية المعاصرة، الطبعة الأولى، عالم الكتب للطباعة والنشر والتوزيع، الرياض.

عمر، محمد حسن، 1997، الإدارة والتقنية، الطبعة الأولى، دار الفلاح للمشر والتوزيع.

النوفل، سلطان احمد خليف ومحمد، احمد سليمان، 2020، ومضة فكرية في عالم الإدارة، الطبعة الأولى، دار صفاء للنشر والتوزيع، عمان، الأردن.

ثانياً. المصادر الأجنبية:

Alder, G. S., 2001, Employee reactions to electronic performance monitoring: A consequence of organizational culture, The Journal of High Technology Management Research, Vol.,12, No.,2, 323-342.

Ezziane, Z., 2007, Information Technology Literacy: Implications on Teaching and Learning, Journal of Educational Technology & Society, Vol., 3, NO. 10, 175-191.

Gilbrt, D., Kelley, y., & Barton, M., 2003, Technophobia, Gender Influences and Consumer Decision-Making for Technology-Related Products, European Journal of Innovation Management, Vol., 6, No., 4.

Jeske, D., & Santuzzi, A., M., 2015, Monitoring what and how: psychological implications of electronic performance monitoring, New Technology Work and Employment, Vol., 30No., 1, 62-78

King, N., Altman, G. & Lee, J., 2000, Discovering the Leader in you, Jossey-Bass, U.S.A.

Miller, J., D., 1986, Technological Literary; Some concepts and Measures, Bulletin, Technology and Society, Vol., 6, No., (2-3), 195-201.

Ollis, D., (2006), What is Technological Literacy Andwhy does Itmatter? .https://www.google.com/search?q

Rosen, L., D., & Weill M., M. 1995, Computer Availability, Computer Experience and Technophobia Among Public School Teachers, Computers in Human Behavior, Vol., 11, No., 1, 9-31.

Salamzadeh, Y., & Mirakhoril, A, R., Mobaraki, L., & Targhi, H., 2013, Technophobia in universities: To be or not to be, this is the problem, Awerprocedia information Technology & computer science, Vol., 3pp (186-190).

Sinkovics, R., R., Stuttinger, B., Schlegelmilch, B., B., & Ram, S., 2002, Reluctance to use technology-related products: Development of a technophobia scale. Thunderbird International Business Review, Vol., 44, No., 4, 477-494.

Sora, B., Caballer, A., & Peiro. J., 2010, The consequences of job insecurity for employees: The moderator role of job dependence, International Labour Review, Vol., 149, No., 1, pp (59-72).

Uche , R., D., 2011, Dimenions of Technophobia-Technophobia Among senior staff Members Of the University of Calabar, Nigerla, Global Journal of Educational Research, Vol., 10, No., 1, 35, 42 www.globaljournalseries.com.