أولاً. المصادر العربية:

البلداوي، عبد الحميد عبد المجيد، (2007)، اساليب البحث العلمي للتحليل الإحصائي، ط 1، دار الشروق للنشر والتوزيع، االردن.

بن عبد الله، فهد الخليفة، (2013)، دور مديري مدارس التعليم العام في مدينة الطائف في استخدام التقنيات التعليمية من وجهة نظر المشرفين والمعلمين، ص 78.

دعمس، مصطفى نمر، (2011)، تكنولوجيا التعليم وحوسبة التعليم (الإصدار 1). الأردن، عمان: دار غيدان للنشر والتوزيع.

الزويدي، ماجد محمد، (2012)، دور تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لمشروع تطوير التعليم نحو الاقتصاد المعرفي في تنمية المهارات الحياتية لطلبة المدارس الحكومية الأردنية، المجلة العربية لتطوير التفوق، المجلد (3)، العدد (5)، ص93.

ضيف الله، نسيمة وبن زياد، إيمان، (2017)، معوقات استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصال في العملية التعليمية من وجهة نظر أساتذة عينة من الجامعات الجزائرية. معارف مجلة علمية دولية محكمة، 22، 5.

عبداوي، هناء، (2016)، دور تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في إكساب المؤسسة ميزة تنافسية: الجزائر، كلية العلوم الاقتصادية، العلوم التجارية وعلوم التسيير، الجزائر، اطروحة دكتوراه.

غرزولي، إيمان، (2019)، معوقات إدماج تكنولوجيا المعلومات والاتصال في التعليم العالي من وجهة نظر الاساتذة الجامعيين/دراسة حالة الجامعات الجزائرية، مجلة العلوم الاقتصادية وعلوم التيسير، 1(19)، 335-347.

فودة، عصام، (2007)، توظيف تقنيات الحاسب الآلي والاتصالات في التعليم، ورقة عمل مقدمة إلى المؤتمر الدولي الأول لاستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لتطوير التعليم العالي قبل الجامعي. وزارة التربية والتعليم، (صفحة 14)، مصر.

محمد، زينب والفقيه، محمد، (2017)، أهمية تكنولوجيا المعلومات في دعم التطوير التنظيمي. أبجدية: مجلة علمية دورية في التربية، المجلد (2)، العدد (1)، ص37.

معهد اليونسكو للإحصاء، (2009)، دليل لقياس تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم. كندا، مونتيرال: منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة.

ثانياً. المصادر الأجنبية:

Attuquayefio, Samuel And Addo, Hillar (2014), Revıew Of Obstacles Whıch Inhıbıt Ict Adoptıon In Hıgher Educatıon. European Scientific Journal. (13), 10.

Colak, Mehmet (2016), Bilgi Ve İletişim Teknolojilerinin Önemi, 3, 26, Bilişim Bilgileri Ve Yazılım Bilgisayar Bilimi: Http://Bilgisayarbilim.Com/Bilgi-Ve-İletisim-Teknolojilerinin-Onemi/.

Hamidia, Farideh. Meshkat, Maryam. Maryam, Rezaee. And Jafari, Mehdi (2011), Information Technology İn Education, Article İn Procedia Computer Science, P5.

Helen, Dagogo And Comfort (2013), Barrıers To The Effectıve Integratıon Of Ict To Unıversıty Educatıon In Nıgerıa, Journal Of Qualitative Education, 03-04.

K. Ratheeswari (2018), Information Communication Technology İn Education. Journal Of Applied And Advanced Research 45.

Mulhim, Ensaf (2014), The Barriers to the Use of ICT in Teaching in Saudi Arabia. Universal Journal of Educational Research 2 (6): 487-493.

Nwankwoala, H. N., Daminabo, D & Agi, C., (2013), Barrıers To The Effectıve Integratıon Of Ict To Unıversıty Educatıon In Nıgerıa. Journal Of Qualitative Education 03-04, (3), 9.

Tamılselvan, N.Sıvakumar And R .Sevukan. (April, (2012), )Informatıon And Communıcatıons Technologıes (Ict). International Journal Of Library And Information Science 17, 1.

Trucano, Michael (2005), Knowledge Maps: ICT İn Education. Washington, D.C. Infodev/World Bank .

Unal, Serkan And Hakkı Öztürk, İbrahim, (2012), Barriers To ITC Integration İnto Teachers’ Classroom Practices: Lessons From A Case Study On Social Studies Teachers İn Turkey. World Applied Sciences Journal, 941-943, 7.

UNESCO, (2003), Communiqué Of The Ministerial Roundtable On‘Towards Knowledgehttps://Www.Tandfonline.Com/Doi/Full/10.1080/09687769.2010.529108?Src=Recsys&Utm_Source=Trendmd&Utm_Medium=Cpc&Utm_Campaign=Research_İn_Learning_Technology_Trendmd_0.