Psychological capital a nd its role in soft skills A survey study in some colleges of the University of Mosul
Article Sidebar
THIS IS AN OPEN ACCESS ARTICLE UNDER THE CC BY LICENSE
Main Article Content
Abstract
The current study sought to explore the concept of psychological capital (PsyCap) and its four dimensions represented by (self-efficacy, optimism, hope, and resiliency) as an independent variable, and its role on and supporting soft skills represented by (communication skill, teamwork skill, crises management skill, and negotiation skill) Some of the teachers working at the University of Mosul. The problem of the study was set through a number of questions, the most important of them was: what is the impact of the psychological capital on soft skills?
A set of main and sub-hypotheses was formulated to achieve the objectives of the study, and a survey method was employed as its approach. The field aspect of study covered eight humanity science colleges from the University of Mosul while a random sample of (350) individuals was intentionally selected from these colleges. A questionnaire form was distributed to the sample of the study as the main tool in collecting study data in a manner consistent with the nature of the trends of the study objectives and the contents of its hypotheses. In analyzing the data, The (Amos).
Stemming from the statistical analysis, many results were reached, the most important of which was that there is an effect of psychological capital on soft skills in terms of its dimensions, and that the relationships between the variables in general were positive and significant. The dimension of resiliency was the most important dimension of psychological capital among the college teacher of the University of Mosul. Based on the results, the researcher recommends a set of recommendations, the most important of which was to support the psychological capital variables among employees at the University of Mosul, in order to raise the level of their skills and capabilities at work.
Downloads
Article Details
References
اولاً. المصادر العربية:
ابو ليلة، نور سمير سلامة، (2020)، الخصائص الريادية لدى مديري المدارس الاساسية بمحافظات غزة وعلاقتها برأس المال النفسي لدى المعلمين، رسالة ماجستير غير منشورة، غزة.
احمد، جنان شهاب، (2017)، العلاقة بين رأس المال النفسي الايجابي والارتجال التنظيمي في إطار السلوك الريادي للعاملين في المؤسسات التعليمية: دراسة مسحية لآراء أعضاء الهيئة التدريسية لجامعة اهل البيت الاهلية، مجلة المثنى للعلوم الإدارية والاقتصادية، المجلد (7) العدد (3)، العراق.
إسماعيل، اياد حسني محمد، (2019)، أثر رأس المال النفسي على الأداء المالي في قطاع غزة: دراسة تحليلية تطبيقية، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية الاقتصاد والعلوم الإدارية، مصر.
أسماعيل، عمار فتحي موسى، (2016)، دور رأس المال النفسي في البراعة التنظيمية للعاملين بجامعتي المنوفية ومدينة السادات: دراسة تطبيقية، مجلة جامعة الاسكندرية للعلوم الإدارية، المجلد (53) العدد (2)، جامعة الاسكندرية، مصر.
البردان، محمد فوزي، (2017)، دور رأس المال النفسي كمتغير وسيط في العلاقة في بين القيادة الاصيلة والارتباط بالعمل-دراسة ميدانية، أطروحة دكتوراه غير منشورة، كلية التجارة، مصر.
بودرهم، كنزة، (2018)، أثر ضغوط العمل على رأس المال النفسي الإيجابي: دراسة حالة المؤسسة العمومية الاستشفائية سعد دحلب، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية العلوم الاقتصادية والعلوم التجارية وعلوم التسيير، جامعة قاصدي مرباح-ورقلة.
الجعبري، سحر شريف محمد، (2020)، واقع استخدام مديري المدارس الاساسية الحكومية للقوة الناعمة في مديرية تربية وسط الخليل من وجهة نظر المعلمين، رسالة ماجستير، فلسطين.
حجاج، علا نعيم عمر، (2014)، دور المهارات الناعمة في اقتناص الوظائف الإدارية: دراسة تطبيقية على الوظائف الإدارية في قطاع غزة، رسالة ماجستير غير منشورة، غزة.
الزيان، مازن نوح، (2020)، دور المهارات الناعمة لدى القيادات الإدارية في تحقيق التميز المؤسسي: دراسة ميدانية على مجموعة الاتصالات الفلسطينية في المحافظات الجنوبية، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية الإدارة والتمويل، جامعة الاقصى، فلسطين.
السديري، احمد، (2010)، اراء العاملين في القطاع الخاص في سلطنة عمان عن مهارات مدرائهم في قيادة فريق العمل، رسالة ماجستير غير منشورة، المملكة المتحدة، سلطنة عمان، الاكاديمية العربية البريطانية للتعليم العالي.
سويفي، عبير مختار، (2017)، أثر العدالة التنظيمية على رأس المال النفسي: دراسة تطبيقية على أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بجامعة الازهر-فرع اسيوط، المجلة العلمية للاقتصاد والتجارة، مجلد (47)، العدد (4)، جامعة الازهر، مصر.
شبير، رمضان صلاح رمضان، (2016)، المهارات الناعمة وعلاقتها بالتوجهات الريادية لدى طلبة الكليات التقنية والمهنية في محافظة غزة، رسالة ماجستير غير منشورة، غزة.
صالح، حنان غازي، (2020)، الاتصال والتواصل وعلاقته بتداولية المنتج الصناعي، مجلة الأكاديمي، العدد (97)، جامعة بغداد، العراق.
صالح، رشا مهدي، (2016)، تأثير رأس المال النفسي في تحقيق الالتزام التنظيمي، مجلة العلوم الاقتصادية، المجلد (1)، العدد (41).
عارف، محمد عارف عبده، (2018)، نموذج مقترح لقياس مدى تأثير رأس المال النفسي على إدارة المواهب البشرية: دراسة ميدانية بالتطبيق على شركات الاسمدة والكيمياويات في مصر، مجلة البحوث المالية والتجارية، المجلد (19)، العدد (3)، جامعة بورسعيد، مصر.
عبد الله، مازن نعمان، وحمود، مروان رشيد، (2020)، تشخيص واقع إدارة الأزمات في منظمات التعليم العالي: جامعة تكريت أنموذجا: دراسة استطلاعية، مجلة تكريت للعلوم الإدارية والاقتصادية، المجلد (16)، عدد خاص، العراق.
العيبي، كاظم محمد، (2018)، فاعلية العلاقات العامة في إدارة الأزمات: دراسة وصفية مجلة كلية الآداب، العدد (126)، جامعة بغداد، العراق.
عزوز، احمد، (2016)، الاتصال ومهاراته مدخل إلى تقنيات فن التبليغ والحوار والكتابة، منشورات مختبر اللغة العربية والاتصال.
عمر، بن شريك وعبد الحفيظ، مني، (2017)، نموذج نظري لأهم المهارات المرنة في بيئة العمل، مجلة الحقوق والعلوم الانسانية، المجلد (10)، العدد (3)، جامعة زيان بن عاشور.
العميري، علياء عبد الله، (2015)، بناء وإدارة فرق العمل، مجلة بنك فيصل الاسلامي السوداني، العدد (78)، السودان.
عياد، فؤاد اسماعيل سلمان، وسعد الدين، هدى بسام محمد، (2010)، فاعلية تصور مقترح لتضمين بعض المهارات الحياتية في مقرر التكنولوجيا للصف العاشر الاساسي، مجلة جامعة الاقصى، المجلد (14) العدد (1).
فائق، داليا خالد، (2020)، دور رأس المال النفسي في تعزيز الاندماج الوظيفي: دراسة تحليلية لآراء عينة من الموظفين في فنادق الاربع والخمس نجوم في مدينة السليمانية، المجلة العلمية لجامعة جيهان، المجلد (3)، العدد (1)، السليمانية، العراق.
الفرا، منى اسماعيل رفيق، (2018)، درجة ممارسة طلبة الجامعات الفلسطينية بمحافظات غزة للعمل التطوعي وعلاقتها بالمهارات القيادية لديهم، رسالة ماجستير غير منشورة، الجامعة الاسلامية.
قويدر، أريج محمد رمضان، (2017)، دور المهارات الناعمة في تحسين اداء العاملين في الوزارات الفلسطينية، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية الاقتصاد والعلوم الإدارية، الجامعة الاسلامية، غزة.
محمد، زينة، وفياض، سامح، (2019)، أثر راس المال النفسي الايجابي في نية ترك العمل في بعض الفنادق المصرية من خلال الارتباط الوظيفي كوسيط، مجلة اتحاد الجامعات العربية للسياحة والضيافة، المجلد (16)، العدد (1)، مصر.
محمد، صندوق، (2017)، الاتصال الشخصي في المؤسسات ودوره في تحسين الأداء: دراسة حالة اتصالات الجزائر بالجلفة، رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة زيان عاشور-الجلفة.
محمود، الفرحاتي سيد وصموئيل، اماني زكريا، (2020)، علاقة ممارسات القيادة الاصيلة برأس المال النفسي والجهد الانفعالي في التدريس لدى معلمي المرحلة الابتدائية، المجلة المصرية للدراسات النفسية، المجلد (30)، العدد (108)، مصر.
ثانياً. المصادر الأجنبية:
Aldulaimi, S. H., (2018), Leadership Soft Skills in Higher Education Institutions; Social Science Learning Education Journal.
Alee, H., & Mostaghimi, M.R., (2015), Psychological Capital, Requirement of Today's Organizations. Journal of Applied Environmental. Vol. 5, No. 5.
Avey, J., Luthans, F., Smith, R., & Palmer, N., (2010), Impact of positive psychological capital on employee well-being over time. Journal of Occupational Health Psycholoy.
Baron, R.A., Franklin, R.J., & Hmieleski, K. M., (2013), Why Entrepreneurs Often Experience Low, Not High, Levels of Stress the Joint Effects of Selection and Psychological Capital. Journal of management, 0149206313495411
Bockorny, K., & Youssef-Morgan, C. M., (2019), Entrepreneurs, Courage, Psychological Capital, and Life Satisfaction. Frontiers in Psychology.
Contreras, F., Dreu., & Espinosa, J, C., (2017), Examining the Relationship between Psychological Capital and Entrepreneurial Intention: An Exploratory Study, Journal of Asian Social Science, Vol. 13, No.
Gupta, Mishra, Kumar, Suman, Neetu Shukla, Indu Babra, (2019), Harness Soft Skills to Everyday Life: A Scientific Technique to Gain Success, International Journal of Innovative Technology and Exploring Engineering, India, Volume-8 Issue.
Hadiyanto, Noferdiman, Hadiyanto, Nofer, (2017), Assessing Students and Graduates Soft Skills, Hard Skills and Competitiveness, International Journal of Social Sciences, Universitas
Investopedia, (2014), Hard skills. Retrieved from
http://www.Investopedia.com/terms/s/soft-skills.asp
Luthans, F., & Youssef, C., (2007), Emerging positive organizational behavior, Journal of Management, Iss.
Manasa Prasad, M., & D’Souza, G., (2020), Soft Skills for Today's PreService Teachers, Sustainable Humanosphere.
Parsons, T. L., (2008), Definition: Soft skills. Retrieved from http://searchcio. techtarget. com/ definition/soft-skills No
Poon, R., (2013), The impact of securely attached and integrated leadership on follower mental health and psychological capital (Order No. 3576852), Available from ProQuest Dissertations & Theses Global: Business. (1466612543).
Quisenberry, D. M., (2015), Testing the internal validity of psychological capital: A laboratory experiment utilizing neurophysical and psychological measures, Ph. D., The University of Nebraska, Lincoln
Sadq, Zana, (2019), The Role of Leadership Soft Skills in Promoting the Learning Entrepreneurship, (JPMNT), Journal of Process Management-New Technologies, International, Koya University, Iraq, Vol. 7, No 1.